Das Lesetagebuch der 3. Klasse: Muster zum Ausfüllen, Antworten, Beispiel

Das Führen eines Lesetagebuchs ist in Grundschulen Pflicht. Sie ermöglicht es Ihnen, das Gelesene besser zu verstehen und sich an die Hauptfiguren und wichtige Punkte zu erinnern. Schließlich kommt es oft vor, dass ein Kind ein Buch gelesen hat, aber nicht weiß, worum es darin geht. Wir werden versuchen, herauszufinden, wie man ein gutes Lesertagebuch führt, und ein Beispiel dafür geben, wie man es bei einigen Werken ausfüllen kann.

Arten von Lesetagebüchern

Es gibt zwei Arten von Lesetagebüchern:

1. Der Tagebuch-Bericht.

2. Analyse-Tagebuch.

Das Berichtsheft enthält eine kurze Zusammenfassung des Gelesenen. Ziel des Buches ist es, den Schüler zu disziplinieren. Für diese Art wäre ein kariertes Notizbuch besser geeignet. Sie enthält die folgenden Informationen:

1. Datum.

2. Name, Vorname des Autors.

3. Titel des Werkes.

4. Anzahl der gelesenen Seiten.

In der dritten Klasse wird empfohlen, jeden Tag 30 Minuten zu lesen. Dies ist das erforderliche Minimum. Wenn das Kind dazu bereit ist, kann es natürlich mehr lesen. Kinder haben in der Regel keine Probleme, das Zeugnis auszufüllen.

Das Analyse-Tagebuch gibt es in verschiedenen Variationen, es besteht jedoch meist aus den folgenden Elementen:

1. Name und Nachname des Autors.

2. Titel des Werkes.

3. Genre des Werks: Märchen, Geschichte, Gedicht, Gedicht, Fabel.

4. Die Protagonisten und ihre Kurzbeschreibungen.

5. Die Handlung.

6. Grundgedanke.

Die folgenden Punkte können als Ergänzungen aufgenommen werden:

1. Neue Wörter und ihre Bedeutung.

2. Die Veranschaulichung dessen, was er oder sie gelesen hat.

3. Warum wird das Werk so genannt?.

Warum ein Tagebuch führen

Psychologen halten das Führen eines Lesetagebuchs für eine sehr wichtige Tätigkeit. Es erleichtert den Leseprozess, hilft bei der Leseanalyse und hilft, die Haupt- und Nebenfiguren zu verstehen, was besonders in der Grundschule wichtig ist.

1. Das Lesertagebuch ermöglicht es Ihnen, die Hauptaussage des Gelesenen zu verstehen.

2. Richtig nacherzählen, ihre Gedanken richtig ausdrücken.

3. Ein Kind, das lernt, Aufsätze zu schreiben.

4. Sie erinnert sich an wichtige Ereignisse, den Titel des Werks und den Autor.

5. Das Gedächtnis verbessert sich.

6. Fördert die Lesekompetenz.

Ein Lesetagebuch ist auch eine Art Spickzettel. Das Kind hat die Möglichkeit, sich seine Notizen im Laufe der Zeit anzusehen, um sich an den Inhalt der Arbeit zu erinnern. Ein Schüler der 3. Klasse ist noch ein kleines Kind. Damit er sich an den Inhalt der Geschichte erinnern kann, empfehlen Kinderpsychologen, das Geschriebene von Zeit zu Zeit zu wiederholen und sich die Handlung des Buches ins Gedächtnis zu rufen.

Ein Beispiel für das Ausfüllen des Lesetagebuchs der 3. Klasse

Im Folgenden bieten wir ein Beispiel für das Ausfüllen des Lesetagebuchs für einige Werke, die laut Lehrplan in der 3.

Gaidar’s „Timur und sein Team“

1. Arkadi Gaidar.

2. „Timur und sein Team“.

3. Die Geschichte.

Hauptfiguren:

1. Zhenya ist ein 13-jähriges Mädchen, fröhlich, freundlich und romantisch.

2. Olga – ältere Schwester. Streng, fürsorglich, mutig.

3. Timur ist ein Junge. Mutig, verantwortungsbewusst, entschlossen, freundlich.

4. Grigorij Gaev – Ingenieur, Onkel von Timur. Ruhig, vertrauenswürdig.

5. Kvakin Mishka ist ein Junge. Der Anführer der Hooligans.

Die Handlung:

Der Vater von Olga und Zhenka war an der Front und sagte seinen Töchtern, sie sollten im Sommer ins Landhaus kommen. An ihrem ersten Tag auf der Datscha entdeckte Zhenya die Scheune, in der die „Timurovts“ untergebracht waren. Dies ist eine Truppe von Jungen, die heimlich Menschen in Not helfen. Unter ihrer Vormundschaft standen die Familien, deren Männer an der Front waren. Solche Häuser wurden mit einem roten Stern gekennzeichnet.

Neben den „timurovtsy“ gab es im Datscha-Dorf auch Ganoven, die den Gemüsegarten bestahlen. Zhenya freundet sich mit dem „Timurovtsy“ an, aber Olga sieht Timur von Kvakin umgeben und verbietet ihrer Schwester, mit ihm zu sprechen. Olga lernt Grigorij kennen, der ihrem Neffen ebenfalls verbietet, sich mit Zhenya anzufreunden.

Eines Tages fuhr Olga nach Berlin und bekam ein Telegramm von ihrem Vater, in dem stand, dass er die Mädchen für ein paar Stunden besuchen würde… Sie gibt ihrer Schwester ein Telegramm, damit sie dringend in die Stadtwohnung kommt. Schenja erfährt es erst spät am Abend, die Züge fahren nicht mehr. Dann nimmt Timur die Schlüssel zum Motorrad seines Onkels und bringt das verzweifelte Mädchen nach Berlin. Daddy lernt Timur kennen, Olga erkennt, dass sie sich in dem Jungen getäuscht hat.

Kernaussage: Wahres Glück liegt darin, anderen zu helfen.

Paustovskys „Hasenpfoten“

1. Konstantin Paustovsky.

2. „Hasenpfoten“.

3. Geschichte.

Hauptfiguren:

1. Vanya Malyavin – ein Junge. Sanft, freundlich und mitfühlend.

2. Großvater Larion ist ein alter Jäger. Er liebt die Natur, ist freundlich und gerecht.

3. Karl Iwanowitsch ist ein Kinderarzt. Freundlich, mitfühlend.

4. Anisya, die freundliche Frau, die Mitleid mit dem Hasen hatte.

Die Handlung:

Der Junge Wanja bringt den Hasen mit verbrannten Pfoten und wunden Augen zum Tierarzt. Er sagt, dass er Hasen nicht heilen kann, und bietet an, ihn seinem Großvater als Snack zu geben. Wanja begann zu weinen. Anisya hatte Mitleid mit dem Jungen und dem Hasen und bot an, den Hasen in die Stadt zu einem Kinderarzt zu bringen.

Am Morgen machen sich Wanja und sein jagender Großvater zu Fuß auf den Weg zum Haus von Karl Iwanowitsch. In der Stadt erfuhren sie in einer Apotheke, dass sie vergeblich gekommen waren, der Kinderarzt hatte schon lange niemanden mehr geheilt. Aber Opa und Wanja haben das richtige Haus gefunden. Zuerst war Karl Iwanowitsch wütend auf sie, als er hörte, dass sie mit einem Hasen gekommen waren. Aber Larion flehte ihn an, das Tier zu heilen, das dasselbe Kind war, und erzählte ihm, dass der Hase sein Leben gerettet hatte.

Der Großvater ging in den Wald und sah den kleinen Hasen mit einem abgerissenen Ohr. Larion schoss, verfehlte aber. Plötzlich brannte es im Wald, und der Jäger sah einen kleinen Hasen, den er kannte, und rannte ihm nach. Und so führte der Hase den Großvater aus dem brennenden Wald. Die Pfoten des Hasen waren verbrannt, und er fiel kraftlos neben Larion nieder. Er konnte nicht gleichgültig sein und nahm den Hasen mit nach Hause. Der Arzt verschrieb ihnen die notwendigen Medikamente und erklärte ihnen, wie sie die Krankheit behandeln sollten. Seitdem lebt der Hase bei Opa und Wanja.

Der wichtigste Gedanke: Erwidere Freundlichkeit immer mit Freundlichkeit.

Dragoonskys „Mädchen auf einem Ballon“

1. Viktor Dragonsky.

2. „Das Mädchen im Ballon“.

3. Geschichte.

Hauptfiguren:

1. Deniska, ein achtjähriger Junge. Fröhlich, fröhlich.

2. Papa. Ernsthaft, liebt ihren Sohn.

3. Das Mädchen auf dem Ballon ist eine Zirkuskünstlerin.

Geschichte:

Die Schulklasse ging in den Zirkus. Deniska war froh, er war schon lange nicht mehr im Zirkus gewesen. Er sah sich die Darsteller an. Plötzlich rollte ein großer blauer Ballon in die Arena. Danach kam ein Mädchen in einem schönen Kleid heraus. Denis hat es sehr gut gefallen. Die kleine Künstlerin sprang mit Leichtigkeit auf den Ball und begann, sich geschickt auf ihren Füßen zu bewegen, indem sie sich durch die Arena bewegte. Lichter aus. Das Mädchen setzte die Show fort, tanzte auf einem Luftballon und trug Glöckchen an den Handgelenken. Der Junge war von dem Künstler fasziniert.

Deniska kommt nach Hause und erzählt Mama und Papa von der kleinen Künstlerin, die er mag. Papa hat ihm versprochen, nächstes Wochenende mit ihm in den Zirkus zu gehen. Aber er war mit seiner Arbeit beschäftigt und der Zirkus war ruiniert. Als sie bei der Show ankamen, erfuhr Deniska, dass das Mädchen nicht auf dem Ballon sein würde. Sie und ihre Eltern zogen in eine andere Stadt. Der Junge wurde wütend, wollte die Sendung nicht zu Ende sehen und bat seinen Vater, Tickets für diese Stadt zu kaufen. Aber Daddy sagte nichts und drückte nur die Hand ihres Sohnes ganz fest.

Der Hauptgedanke: Wir müssen die Schönheit schätzen und nicht dem illusorischen Glück nachjagen, die Möglichkeiten verstehen und bewerten.

Mark Twains Die Abenteuer des Tom Sawyer

1. Mark Twain.

2. „Die Abenteuer von Tom Sawyer“.

3. Die Geschichte.

Die Hauptfiguren:

1. Tom Sawyer ist ein Waisenjunge. Freigeistig, rebellisch, ein Wildfang.

2. Tante Polly. Ersetzt Toms Mutter. Freundlich, streng.

3. Huck Finn ist ein Waisenjunge. Toms bester Freund. Keiner wollte.

4. Becky ist ein Mädchen. Freundlich, klug, schön.

5. Muffy ist ein Trunkenbold.

6. Indianer Joe ist ein Schurke.

Die Handlung:

Nachdem Tom Sawyers Eltern gestorben waren, wurde er von seiner Tante Polly aufgezogen. Sie versuchte, ihn zu einem wohlerzogenen Kind zu erziehen. Aber er hatte einen rebellischen Geist in sich. Der Junge sehnte sich nach einem Abenteuer. Alle Bemühungen der Tante waren vergeblich. Er verbrachte den ganzen Tag damit, sich zu prügeln, Unfug zu treiben und mit den Jungs aus der Nachbarschaft herumzutoben.

Huck Finn war der beste Freund von Tom Sawyer und führte ein Leben als Landstreicher. Sein Vater war ein Trunkenbold. Der Junge ging nicht zur Schule, er trug Lumpen. Er und Tom erlebten gemeinsam alle möglichen Gefahren und Abenteuer. Tom mochte ein hübsches Mädchen, Becky, und versuchte sein Bestes, um ihre Aufmerksamkeit zu bekommen.

Eines Nachts gehen Huck und Tom auf den Friedhof und sehen das Verbrechen von Joe, dem Indianer, der den Doktor getötet hat. Die ganze Stadt war aufgeregt und machte den Trunkenbold Meffi dafür verantwortlich. In der Zwischenzeit segelten die Jungs den Fluss hinunter, ohne jemanden zu warnen. Alle trauerten und dachten, sie seien ertrunken. Aber wenn sie nach Hause kommen, erzählen sie die Geschichte, wer das Verbrechen wirklich begangen hat. Die Polizei suchte eilig nach dem Inder, konnte ihn aber nicht finden. Eines Tages gingen Becky und Tom zu einer Höhle, wo sie den toten Joe und seinen Schatz fanden. Die verängstigten Kinder verließen die Höhle.

Hauptgedanke: Nur durch Mut, Freundschaft und Entschlossenheit kannst du erreichen, was du willst. Wir müssen in der Lage sein, Verantwortung für unser Handeln zu übernehmen und denjenigen zu helfen, die Hilfe brauchen.

Gaidars Der blaue Kelch

1. Arkadi Gaidar.

2. „Der blaue Pokal“.

3. Die Geschichte.

Hauptfiguren:

1. Sveta ist ein 6-jähriges Mädchen. Wissbegierig, freundlich.

2. Mutter. Streng und freundlich.

3. Papa. Fröhlich, einfallsreich.

Die Handlung:

Svetas Familie verbrachte den Sommer in dem Landhaus. Am ersten Tag wollten das Mädchen und ihr Vater im Wald angeln oder Beeren pflücken gehen. Aber seine Mutter ließ sie alle aufräumen. Ein Flieger besuchte sie. Mutter sprach lange mit ihm und verabschiedete ihn.

Als Mama weg war, beschlossen Sveta und Papa, ein Karussell zu bauen. Ihre Mutter kam und schimpfte mit ihnen, weil sie sich über den Unsinn aufregten, anstatt die Dinge in Ordnung zu bringen. Sie wurde noch wütender, als sie sah, dass ihre blaue Lieblingstasse zerbrochen war, nahm Anstoß daran und ging in die Stadt.

Auch Papa und Sveta ärgern sich über Mama und beschließen, weit weg zu gehen. Sie kamen beim Müller an, wo sie die kämpfenden Jungen trennten, und trafen den Verwalter, der sie in den Garten seiner Tochter führte. Während die Reisenden sich ausruhten, erzählte der Hausmeister ihnen seine Geschichte, wie er Marusia kennengelernt hatte, dass sie schon lange zusammen lebten und sich nie getrennt hatten.

Papa und Sveta kamen nach Hause und fanden ihre Mutter vor, die auf sie wartete. Sie war überhaupt nicht böse auf sie. Sie hatten einen schönen Abend und erzählten von dem Tag davor. Und die blaue Tasse, die den Streit ausgelöst hatte, wurde von Mäusen zerbrochen.

Handlung: Die Familie ist das Wichtigste, was ein Mann hat.

„Nikita der Kozhemyaka“

1. Menschen.

2. „Nikita Kozhemyaka“.

3. Das Märchen.

Hauptfiguren:

1. Nikita Kozhemyaka – ein Bogatyr aus der Ukraine. Reaktionsschnell, freundlich.

2. Die Schlange ist ein Ungeheuer. Schrecklich, viele Menschen getötet.

3. Die Prinzessin ist ein Mädchen. Gefangen von der Schlange.

4. Der Zar ist der Vater der Zarewna. Er ist weise und liebt seine Tochter.

Die Handlung:

Die Schlange hat seit langem die Angewohnheit, Überfälle auf Kiew zu unternehmen. Er hat viele Menschen getötet. Entführte die Prinzessin, aß sie aber nicht wie die anderen, sondern sperrte sie ein. Die Prinzessin wurde von einem Hund gejagt. Nachdem die Schlange weggeflogen war, schickte sie ihre Botschaft an ihren Vater, den König. Dann kam das Hündchen zurück.

Eines Tages befahl der Zar seiner Tochter, die Schlange zu fragen, wer der Stärkste sei. Sie fand auf raffinierte Weise heraus, dass nur Nikita Kozhemyaka ihn besiegen konnte. Nachdem die Schlange weggeflogen war, erzählte die Prinzessin ihrem Vater die Nachricht durch den Hund. Der Zar selbst suchte den Helden auf. Nikita fräste zu dieser Zeit 12 Wolfsfelle auf einmal. Als er den Zaren sah, war er überrascht und zerriss sie alle. Der Bogatyr war wütend über seinen Verlust und sagte, er würde nicht zur Schlange gehen.

Der König sammelte alle Kinder, die durch die Schlange zu Waisen geworden waren, und schickte sie zu Nikita, um sie um Rache für ihre Eltern zu bitten. Kozhemyaka konnte die Kinder nicht abweisen. Er ging zur Schlange und erdrosselte sie. Der Schurke flehte den Schurken an und bot Nikita an, das Land in zwei Hälften zu teilen. Aber der Bogatyr ertränkte ihn im Schwarzen Meer, nahm die Prinzessin und brachte sie zu ihrem Vater, und fuhr fort, seine Haut zu runzeln.

Der Grundgedanke ist, dass man nicht nur stark sein muss, sondern auch in der Lage sein muss, Gerissenheit und Witz zu zeigen.

Hier finden Sie eine Auswahl von Werken, die für die Lektüre in Klasse 3 empfohlen werden. Sie können es als Grundlage für andere Rückmeldungen über die von Ihnen gelesenen Bücher verwenden.