27 Spiele zur Förderung der Geschicklichkeit bei Kindern

Die volle Entwicklung des Kindes ist ohne die Entwicklung der körperlichen Geschicklichkeit nicht vorstellbar. Natürlich kann er auch ohne Geschicklichkeit zu einem starken, körperlich fitten Mann heranwachsen. Aber seine Bewegungen werden unbeholfen sein. Die Geschicklichkeit muss von klein auf entwickelt werden. Wir bieten bewährte Spiele für Kinder aller Altersgruppen.

Geschicklichkeitsspiele

Viele Geschicklichkeitsspiele zielen darauf ab, Krabbeln, Springen und Laufen zu trainieren. Sie trainieren Reaktionsgeschwindigkeit, Einfallsreichtum, Entschlossenheit, Wettbewerb, Urteilsvermögen. So entwickeln wir gleichzeitig die Geschicklichkeit und den Charakter der Kinder.

Geschicklichkeitsspiele für Kleinkinder von 1 bis 2 Jahren

Dies ist der Zeitpunkt, an dem das Kind zu laufen beginnt. Dementsprechend braucht er Aktivitäten, die auf die Entwicklung seiner Bewegungskoordination abzielen. Wir empfehlen, die folgenden Spiele mit Kindern im Alter von ein bis zwei Jahren zu spielen:

1. „Den Ball einholen“.Bereite den Ball für das Spiel vor. Ein Elternteil wirft einen Ball und fordert das Kind auf, ihn zu fangen und zu Mama oder Papa zu bringen.

2. „Lass uns spazieren gehen. Bieten Sie Ihrem Baby einen Kinderwagen an, legen Sie ein Spielzeug hinein. Lassen Sie ihn durch den Raum „spazieren“ gehen.

3. „Häschen“.Ein Elternteil zeigt einem Baby eine Bewegung und das Baby wiederholt sie. Lege deine Hände auf deinen Kopf und zeige, dass das Baby Ohren hat. „Wie der Hase Ohren hat?“. Lenken Sie dann die Aufmerksamkeit des Kindes darauf, wie der Hase seine Vorderbeine hält. „Wo ist der Schwanz des kleinen Häschens??“Falte deine Finger zur Faust, zeige deinen Schwanz. „Wie der kleine Hase springt?“, springt auf und ab. „Wie spielt der Hase mit seinen Ohren, seinem Schwanz und seinen Pfoten?“. Springen Sie hoch und heben Sie die Arme über den Kopf. Zuerst springen wir an eine Stelle. Dann mach einen Sprung nach vorne. Wenn das Baby versagt, halten Sie es fest und springen Sie erneut.

4. „Kleines Ferkel, lächle.“. Wir singen einen Deutschen Kinderreim und wiederholen alles, was darin steht. „Kleines Baby, lächle, kleines graues Kind, lächle. Das ist es, das ist es, lächeln.“. Lächeln Sie das Kind an, und das Kind macht es dem Erwachsenen nach. „Kleiner Hase, verbeuge dich, grauer Hase, verbeuge dich. „Das ist es, das ist es, verbeugen.“. Wir zeigen Ihnen, wie Sie sich verbeugen können. „Dreh dich um, kleiner Hase, dreh dich um, grauer Hase.“. Drehen Sie sich mit ausgestreckten Armen um. „Kleines Baby, stampfe mit dem Fuß, kleiner Grauer, stampfe mit dem Fuß.“. Abwechselnd mit den Füßen aufstampfen.

5. „Bär.“. Zeigen Sie ihm, wie man auf zwei Pfoten läuft, dann auf vier. Lassen Sie ihn Ihnen nachsprechen.

6. „Wanderung“. Wir stellen die Stühle in einer Reihe auf. So, dass er sich frei zwischen ihnen bewegen kann. Gehen Sie mit Ihrem Kind in einem Kreis um jeden Stuhl herum. Du kannst das Lied von Winnie Puuh summen. „Wo Ferkel und ich hingehen, großes, großes Geheimnis. Und wir werden die Geschichte nicht erzählen. Nein, nein. Nein, nein. Nein, nein.“. Nach einer Weile geht das Baby von selbst um die Stühle herum und summt das Lied, aber ohne den Text.

7. „Skittles“. Wir werden die Stifte in zwei Reihen anbringen. Das Baby sollte sich in aller Ruhe zwischen den beiden bewegen können. Lege sein Lieblingsspielzeug an das Ende der Kegelbahn. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie es zwischen den Kegeln hindurchgehen kann, ohne sie umzustoßen. Schlagen Sie ihm vor, das Gleiche zu tun und ein Spielzeug zu nehmen. Am Anfang ist es am besten, einen großen Abstand zwischen den Reihen zu lassen, aber wir werden ihn verkleinern, wenn das Kind älter wird. Sie können einen einfachen Reim aufsagen, während Sie spielen: „Wir gehen den Weg entlang und bringen ein Spielzeug mit“. Ihr Baby lernt, in einer geraden Linie zu gehen.

8. Den Ball rollen. Setzen Sie sich mit Ihrem Baby auf den Boden und schauen Sie sich gegenseitig an. Rolle den Ball zum Baby. Erklären Sie ihm, dass er dasselbe tun muss. Erst rollen wir den Ball, dann werfen wir ihn uns gegenseitig zu. Um gleichzeitig seinen Wortschatz zu erweitern, können Sie das Gedicht von Barto „Mein lustiger hüpfender Ball, wo bist du hin?.

9. „Lass den Ball prallen.“. Zeigen Sie Ihrem Baby, wie der Ball vom Boden abprallt. Bitten Sie ihn, zu wiederholen, was Sie gerade tun. Klatschen Sie auf den Ball und sagen Sie einen einfachen Reim auf: „Sprungball, Sprungball, Skip Ball. Schnell über die Schwelle springen. Er rollt hinter die Büsche. Ball, Ball, wo bist du??“.

10. Schritt über Hindernisse.Stellen Sie große Spielsachen im Zimmer auf und zeigen Sie, wie man über sie hinweggeht. ♪ At first, hold your baby’s hand ♪. Er lernt allmählich, ohne die Hilfe eines Erwachsenen über die vor ihm liegenden Gegenstände zu steigen.

11. „Hol das Spielzeug“.Legen Sie ein farbenfrohes Spielzeug an den Rand der Couch, bitten Sie Ihr Baby, danach zu greifen, und steigen Sie dann von der Couch. Legen Sie das Spielzeug dann so hin, dass das Baby auf allen Vieren bis zum Ende des Sofas, unter den Sessel klettern muss.

Die bekannten Volksspiele wie „Laduschki“, „Maulwurf, Maulwurf“ wirken sich positiv auf die Geschicklichkeit und Bewegungskoordination aus.

Kleinkinderspiele für 3-4-Jährige

In diesem Alter sind die Kinder bereits ziemlich stark. Sie mögen aktive Spiele, daher ist es besser, ihre motorischen Aktivitäten in die „richtige Richtung“ zu lenken. Aber ein 3-4 Jahre altes Kind langweilt sich schnell mit demselben Spiel, also ist es besser, es jedes Mal zu spielen und etwas Neues zu erfinden. Für Kinder im dritten Lebensjahr bieten wir die folgende Auswahl an Spielen an:

1. „Geh in den Korb“.Anstelle von Körben können auch Pappkartons oder hohe Becken verwendet werden. Es können sowohl kleine Bälle als auch trockene Poolbälle geworfen werden. Legen Sie ein Seil in einem Abstand von zwei Schritten zum Korb, das nicht überquert werden darf. Werft abwechselnd Bälle in die Körbe. Jeder Spieler sollte seinen eigenen Korb haben. Kann aus verschiedenen Positionen geworfen werden, stehend, auf den Knien sitzend, liegend. Am Ende des Spiels zählt jeder, wie viele Bälle sich in seinem Korb befinden.

2. „Geh zu…“Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, die Bälle in den Korb zu werfen, können Sie ein alternatives Spiel erfinden, „get to… Wir decken uns mit Bällen ein und bringen sie auf die Couch, den Tisch, in die Küche, zu Daddy. Werfen Sie die Bälle über ein gespanntes Seil, ein loses Band. Am Ende des Spiels üben Sie das Gleichgewicht, indem Sie auf dem auf dem Boden ausgelegten Band laufen.

3. „Spiegel.“.Dieses Spiel trainiert die Koordination und Aufmerksamkeit. Die Idee ist, dass das Kind als „Spiegel“ fungiert. Ein Erwachsener zeigt eine Bewegung und das Kind wiederholt sie. Mit einfachen Bewegungen beginnen und diese nach und nach komplizierter machen. Das Spiel wird dadurch erschwert, dass das Kind die Bewegungen vor einem Spiegel wiederholen muss. Dann tauschen Sie die Rollen mit Ihrem Kleinkind. Lassen Sie ihn die Bewegung zeigen und der Erwachsene wiederholt sie. Sie können mit fröhlicher Musik spielen.

4. „Wiederholung“.Ihr Kind wiederholt, was der Erwachsene ihm zeigt. „Zeige deine linke Ferse, hebe deinen rechten Fuß, zeige dein linkes Ohr mit deiner rechten Hand. Sobald Ihr Kind das Spiel beherrscht, können Sie es schwieriger machen. Lassen Sie Ihr Kind Befehle hören. Vergessen Sie nicht, die Rollen zu tauschen.

5. „Lustige Formen“. Ein Erwachsener zeigt dem Kind verschiedene Formen und Linien mit seinen Fingern in der Luft. Zunächst zeichnen sie mit ihren Fingern und Händen. Dann machen Sie das Gleiche mit den Augen, der Nase, den Füßen und den Zehen, die auf dem Boden liegen. Diese Aktivität trägt zur Entwicklung der Bewegungskoordination bei und stärkt die Muskeln.

6. „Palmen“.Bringen Sie den Kindern bei, in die Hände zu klatschen. Zuerst leise, dann laut klatschen. In der nächsten Stufe lernen wir, die Lautstärke des Klatschens von einem leisen zu einem lauten Klatschen zu erhöhen. Lassen Sie Ihr Kind lernen, zuerst mit einem Finger auf die Handfläche zu klopfen, dann mit zwei, drei und so weiter.. Wiederholen Sie die gleichen Aktionen mit der anderen Hand. Nachdem das Baby gelernt hat, in die Hände zu klatschen, lernen wir, einen anderen Rhythmus zu klopfen. Zunächst zeigt der Erwachsene dem Kind einen einfachen Rhythmus und bittet es, ihn zu wiederholen. Dann wird die Aufgabe noch schwieriger.

7. „Bälle“. Für das Spiel werden ein großer und ein kleiner Ball benötigt. Erwachsener und Kind sitzen auf dem Boden. Einen Meter von ihnen entfernt liegt ein großer Ball. Einen kleinen Ball zu einem großen Ball rollen, um ihn zu treffen. Je höher die Geschwindigkeit des kleineren Balls ist, desto härter trifft er den größeren Ball und rollt zur Seite weg. Tausche die Bälle aus.

8. „Wer bin ich??“Bitten Sie Ihr Kind zu zeigen, wie sich verschiedene Tiere bewegen. Ein Pferd läuft mit hoch erhobenen Beinen, eine Raupe krabbelt, ein Fisch schwimmt. Die Aktivitäten können mit einfachen Kinderliedern oder Reimen synchronisiert werden. Wenn das Kind ihm ein unbekanntes Tier zeigen soll, vergessen Sie nicht, ihm davon zu erzählen.

Mit Hilfe von Koordinationsspielen kannst du Spaß haben, ein einfaches Gedicht oder ein Lied lernen.

Entwicklungsbezogene Spiele für 5-6-Jährige

Mit den folgenden Spielen können Sie die Bewegungen der Kinder verfeinern und anmutiger machen. Diese verbessern die Sehkraft und ermöglichen es Ihnen, die Entfernung zu einem Objekt „mit bloßem Auge“ zu beurteilen.

1. „Sumpf“. Für das Spiel werden 5-7 50×50 Gummimatten benötigt. Man kann sie aus Papier oder Pappkartons herstellen. Ein Erwachsener legt die Matten in einem solchen Abstand zueinander auf den Boden, dass das Kind nur darüber springen, nicht aber darüber treten kann. Matten im Raum auslegen. Dann erklärt der Erwachsene, dass das Kind von einem Sumpf umgeben ist, den es durchqueren muss. Dies ist nur möglich, indem man von Bodenwelle zu Bodenwelle springt. Wenn ein Kind auf den Boden tritt, hat es verloren. Dieses Spiel kann als Grundlage für Wettbewerbe zwischen Kindergruppen verwendet werden. Wenn das Kind das Springen in einer Linie beherrscht, ordnen Sie die Matten in einem Zickzack-Muster an.

2. „Telegraph“. Dieses Spiel spielt man am besten im Team. Alle Spieler halten sich an den Händen. Die Person am Ende des Spiels muss ein Erwachsener sein. Er gibt dem Kind Informationen, z. B. „ein kurzer Händedruck + ein langer Händedruck; zwei kurze Händedrucke + ein langer Händedruck + ein kurzer Händedruck. Die Aufgabe der anderen Teilnehmer ist es, die Informationen schnell an die anderen weiterzugeben.

3. „Ball.“.Ein Erwachsener zeigt Möglichkeiten zum Werfen des Balls. Die Aufgabe des Kindes ist es, die Handlung ohne Fehler zu wiederholen. Wurfmöglichkeiten: Fangen Sie den Ball nach einem Klatschen, nach zwei Klatschen, fangen Sie den Ball nach einer Drehung zur einen Seite und dann zur anderen Seite.

4. „Warm/Kalt“. Ein Erwachsener versteckt einen Gegenstand. Das Kind beginnt auf ein Stichwort hin, danach zu suchen. Befindet sich das Kind in der Nähe eines versteckten Gegenstandes, sagt der Erwachsene „warm“; ist es weiter weg, sagt er „kalt“.

5. „Ballschule“.Dem Kind werden Aufgaben gestellt: einen Ball hochwerfen und mit einer Hand fangen; den Ball schlagen und mit einer Hand fangen; den Ball hochwerfen, in die Hände klatschen und mit zwei Händen fangen; den Ball gegen eine Wand schlagen und mit einer Hand fangen; den Ball gegen die Wand schlagen, hinter den Kopf werfen, unter den Füßen durchwerfen.

6. „Die Mütze.“. Setzen Sie Ihrem Kind eine Mütze auf den Kopf. Lass ihn im Zimmer herumlaufen, und die Mütze wird ihm nicht vom Kopf fallen. Erschweren Sie die Aufgabe durch Überwindung von Hindernissen.

7. „Rückwärts laufen.“.Das Kind läuft in die eine Richtung auf die übliche Art und Weise und in die andere Richtung, ohne sich umzudrehen, rückwärts, in die entgegengesetzte Richtung. Stellen Sie sicher, dass keine Hindernisse im Weg sind.

8. „Ball in einen Reifen.“.Ein Erwachsener hält einen Reifen senkrecht auf den Boden, und ein Kind wirft einen Ball und versucht, damit den Reifen zu treffen.

Dies sind nur einige der Spiele in unserem Artikel – Sie können sich Ihre eigenen Spiele auf der Grundlage dieser Spiele ausdenken. Die Spiele können verändert und an das Alter und die körperlichen Fähigkeiten der Kinder angepasst werden. Jedes Kind ist anders, manche sind von Natur aus beweglicher, andere weniger beweglich. Passen Sie das Spiel an seine oder ihre nächste Entwicklung an. Wenn Ihr Baby keine Geschicklichkeitsübungen machen kann, regen Sie sich nicht auf. Im Laufe des Spiels wird sich diese Qualität allmählich entwickeln.